婦幼2019推薦 不插電程式設計遊戲 Ⅰ - 26個遊戲+16組遊戲圖卡
不插電程式設計遊戲 Ⅰ - 26個遊戲+16組遊戲圖卡
不插電程式設計遊戲 Ⅰ - 26個遊戲+16組遊戲圖卡 評價
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商品訊息描述: 推薦序推薦序作者序小時候的特別經驗，往往會對人生產生重大影響。比爾蓋茲、史蒂芬賈伯斯、馬克祖克柏等知名資訊科技企業創辦人，都是在孩童時期就與電腦相遇而產生興趣，長大後創辦了全球性的企業。 筆者也是在小時候因為設計了網頁，從中獲得興趣與成就感，而開始在電腦相關領域中學習，現在才會教導大家電腦與軟體設計。然而，對於年紀尚小的學生來說，因為不熟悉電腦操作而導致在學習過程中困難重重，是很常見的情況。這時在腦海中浮現了「沒有電腦也能學習程式設計概念」的不插電遊戲。首次認識這種能夠簡易學習電腦科學遊戲是透過Tim Bell教授團隊。為了讓各位不論在何處都能進行簡單有趣的不插電遊戲，進而完成了這本書。 本書中所出現的遊戲大部分都是小朋友能夠獨立進行的遊戲。利用容易取得的圍棋、吸管或是可以和朋友一起玩的捉迷藏等遊戲，有趣而自然的體驗程式設計教育。希望各位能夠透過這本書體驗「有趣的程式設計」，相信這種愉悅的經驗在日後一定會成為程式設計教育的重要基礎。 希望這本書能夠帶給大家喜悅，並且激起大家對電腦或程式設計的興趣。若能在家裡、學校運動場或教室裡遇見沈浸在不插電遊戲中的孩子們的話，那真是太令人欣慰了。最後，期待本書能夠喚起父母與老師對程式設計教育的關心。內容簡介內容簡介當歐巴馬、比爾．蓋茲、祖克柏都在力推「程式設計」學習…當全球媒體都在報導「程式設計」將是未來核心競爭力…當「程式設計」即將納入十二年國教新課綱…如何踏出學習的第一步？第一本專為國小生學習「程式設計」的遊戲書26個遊戲＋16組遊戲圖卡在「玩遊戲」中培養孩子的運算思維能力，輕鬆好玩+互動+趣味學習，開啟「程式設計」的大門！教育部長 陳良基ACTA亞洲兒童程式教育協會專家/學者/教師/家長誠摯推薦【一生受用的「運算思維」能力—培養孩子獨立思考與解決問題的能力】被視為未來必備能力、最新核心競爭力的「運算思維」，從小就開始培養，透過遊戲跨出學習第一步，遊戲的學習重點包括︰◎ 正面對待問題及解決問題的能力（邏輯、問題拆解、演算法）◎ 分析資料與組織的能力（模式識別、搜尋、歸納）◎ 以圖表表現資料內容（抽象化、影像顯示）◎ 有效率地解決問題，並且可被驗證（想像力、演算法）◎ 能夠將解決問題的過程應用在處理其他問題上（歸納與分析、演算法）【歐美創新的「不插電」學習法】◎ 歐美國家針對兒童「程式設計教育」開創的新學習法 針對6-12歲兒童，以遊戲、互動、手做、輔具等學習運算思維與程式概念◎ 不插電學習，不用擔心兒童電腦上癮的問題【育樂並行的「遊戲式學習」】「遊戲式學習」是近幾年興起的教學法，廣受教師們喜愛與推動◎ 障礙低︰快樂學習，印象更深刻◎ 參與式學習提高效益︰親自動手做，更有體驗感、成就感◎ 增進親子關係︰父母親與孩子一起玩，讓親子關係更溫馨◎ 自我能力啟發︰獨立思考、解決問題能力、專注力、記憶力、行動力◎.人際發展︰與同學朋友一起玩，促進友誼、團隊的競爭與合作、責任感每個人都喜歡好玩、有趣、歡樂的事物，因此「Running Man」引爆收視和話題、桌遊興起、電競全球發燒，連帶學習也興起「遊戲化」熱潮！《不插電程式設計遊戲 1》是第一本針對6-12歲孩童學習「運算思維」而設計的遊戲書● 豐富多元︰26個實際動手做遊戲。遊戲引導︰說明遊戲難易度、花費時間、參與人數以及準備素材。遊戲說明︰解釋遊戲目標與遊戲規範。遊戲學習重點︰可在遊戲中學習到的「運算思維」概念。遊戲步驟︰以圖文方式說明遊戲進行的步驟。遊戲小提醒︰補充說明或是遊戲的關鍵因素● 衍生訓練︰「再加上思考力」單元。挑戰遊戲的升級版。多元思考遊戲傳達的概念● 知識拓展︰「Special page」單元。補充說明在遊戲中學習到運算思維習概念的生活應用與人文歷史● 高CP值︰附贈16組遊戲圖卡。動手做，更有趣。包括繪圖卡、七巧板拼圖卡、遊戲指令卡、創作故事、密碼卡等● 取材方便︰廢物再利用或是一種素材多元運用。項鍊餅乾︰不僅可以學習「創意思考、模式識別」，還可以享受美味餅乾。圍棋與圍棋子︰下圍棋、玩遊戲學「程序性與邏輯思考」。透明塑膠杯︰環保再利用，玩「創造怪獸遊戲」，學「抽象化」思考。石子，沙包︰都可以作為「眼明手快抓石子遊戲」的素材。回收紙張︰可製作名牌，玩「Running Man」撕名牌遊戲◆ 教育部長 陳良基◆ ACTA亞洲兒童程式教育協會 誠摯推薦◆ 韓國 小學電腦教師協會 ︱專家審訂︱?吳郁芬／ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長?胡信忠／宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣教育網路中心輔導員︱專文推薦︱?許庭嘉／國立台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系副教授︱誠摯推薦︱??孔令傑／國立臺灣大學資訊管理學系助理教授?呂奎漢／花蓮縣教育網絡中心輔導員?李貞慧／水瓶面面，親子教養作家暨閱讀推廣人?洪旭亮／教育噗浪客共同創辦人?范運平／苗栗縣山佳國小老師、苗栗縣自造科技及教育中心輔導員?唐瑤瑤／國立臺灣大學計資中心程式設計師?趙坤茂／國立臺灣大學資訊工程學系教授?鄭國威／泛科知識公司知識長?劉 軒／心理學教育家、暢銷作家?魏瑋志(澤爸)／親職教育講師?蘇文鈺／成功大學資訊工程系教授 （按姓氏筆畫排序）★ ACTC辦理不插電程式遊戲課的師資培訓以來，接獲不少家長及教師提出的疑問：「不用電腦要如何教程式？」「我沒有資訊相關背景也能教孩子程式嗎？」本書的出版恰好可為想要教導孩子程式概念，卻不知從何入手的教師及家長的一本入門書，ACTC誠摯推薦這本好書給對程式教育同樣有熱情的您！——吳郁芬／ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長★對老師而言，除了上機練習程式設計外，本書的部分課程更是老師程式設計教學的另類選擇，玩遊戲是孩子的最愛，透過不插電的程式設計遊戲再輔以電腦上機實作，相信對孩子的學習更能事半功倍有效學習。——胡信忠／宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣教育網路中心輔導員★學校馬上就要將程式設計教育納入義務教育課程中，正感覺茫然不知所措之際，看了這本書之後，就知道該怎麼開始了！遊戲不僅簡單並且容易上手，非常適合國小的孩子！——王志炫／韓國小學一年級家長★孩子說學校要開始進行程式設計教育。原本擔心他們會一頭栽進電腦遊戲中，但若是不插電遊戲的話，就不需擔心了。遊戲不僅有趣，還能從中學習到電腦科學知識與概念，甚至培養運算思維能力，真是收穫豐富！——李賢貞／韓國小學三年級家長★正為學校要納入程式設計教育煩惱不已，讀到本書後，發現透過遊戲讓孩子們可以簡單地學習程式設計概念，看著孩子們認真學習的模樣真讓人吃驚。這種遊戲式教育應該好好推廣。——安尚民／韓國小學教師★目前韓國小學中低年級學生所採用的「不插電程式設計遊戲」，大多是參考國外資料，但其中仍有許多遊戲對小朋友來說是困難的活動。本書作者特別針對這部分，設計成簡單又有趣的遊戲，讓小朋友在玩耍中快樂學習，是一套非常實用的好教材。——姜成賢／韓國小學電腦教師協會會長目錄目錄推薦序：審訂序：從動手做與做中學理解程式概念與邏輯審訂序：「寓教於樂」激發孩子們邏輯推理的學習興趣自 序：從小就體驗玩不插電遊戲的樂趣前 言：讓孩子與程式設計便親近的不插電遊戲part 01 玩遊戲培養運算思維能力① 美味的餅乾項鍊 014 Playing！不插電程式設計遊戲！學習「模式識別」 再加上思考力：創造自己專屬的模式 Special page 生活中尋找程式設計原理：模式識別② 有趣好玩的怪獸 018 Playing！不插電程式設計遊戲！學習「抽象化」 再加上思考力：創造有趣的怪獸 Special page從繪製漫畫角色開始抽象化思考！③ 尋找食物的蜘蛛 022 Playing！不插電程式設計遊戲！學習「循序思考」 再加上思考力：自定順序Special page找出錯誤部分並修正：除錯（Debug）④ 不可思議的方形地球 026Playing！不插電程式設計遊戲！學習「問題拆解」Special page解決難題的關鍵─先拆解問題！⑤ 動一動！你我換位置 030Playing！不插電程式設計遊戲！學習「程序性與邏輯思考」再加上思考力：挑戰升級！Special page依條件層層堆疊的河內塔⑥ 彩繪四色地圖 034Playing！不插電程式設計遊戲！學習「程序性與邏輯思考」再加上思考力：彩繪非洲需要幾種顏色？Special page只要四種顏色就能搞定的「四色定理」⑦ 獨家美味三明治 040Playing！不插電程式設計遊戲！學習「演算法」再加上思考力：美味創意Special page煮出美味泡麵的演算法⑧ 組合任意形狀的七巧板 044Playing！不插電程式設計遊戲！學習「演算法」Special page歷史悠久且廣受歡迎的七巧板⑨ 為故事添加靈魂 048Playing！不插電程式設計遊戲！學習「抽象思考」⑩ 幫媽媽準備早餐 050Playing！不插電程式設計遊戲！學習「問題拆解」Special page在課堂上也可以活用「問題拆解」！? 排列成隊的蚯蚓 054Playing！不插電程式設計遊戲！學習「模式識別」再加上思考力：給隊伍分群組 Special page編織藝術的美麗設計模式！? 猜猜巧克力在哪裡？ 058Playing！不插電程式設計遊戲！學習「搜尋」Special page利用找書學習「排序與搜尋」！? 比比誰高的吸管 062Playing！不插電程式設計遊戲！學習「搜尋」再加上思考力：如果反向比誰矮呢？Special page與朋友一起玩更有趣的排序遊戲part 02 有趣簡單的運算思維遊戲? 想像用數字畫畫 068Playing！不插電程式設計遊戲！學習「影像顯示」再加上思考力：當黑白變彩色Special page用點表現的點描畫? 製作秘密信件 074Playing！不插電程式設計遊戲！學習「壓縮」再加上思考力：替換字詞的密件Special page將檔案縮小的技法：壓縮? 用圍棋子畫像素畫 078Playing！不插電程式設計遊戲！學習「影像顯示」再加上思考力：圖像的數字規則Special page生活中無所不在的「影像顯示」? 指揮機器人行進 082Playing！不插電程式設計遊戲！學習「順序」再加上思考力：如何解決機器人「後退」的問題？Special page與機器人一起玩遊戲、學習程式設計！? Bee-Bot? 精簡指令的機器人遊戲 088Playing！不插電程式設計遊戲！學習「重複」再加上思考力：非單一方向的路徑設定Special page與機器人一起玩遊戲、學習程式設計！? OZOBOT? 會選擇的機器人遊戲 094Playing！不插電程式設計遊戲！學習「選擇」再加上思考力：跟著指示板走的機器人Special page與機器人一起玩遊戲、學習程式設計！? Play-i? 你動我做的卡片遊戲 098Playing！不插電程式設計遊戲！學習「動作」Special page以各種卡片遊戲學習程式 原理！炸彈卡片遊戲? 眼明手快的抓石子遊戲 102Playing！不插電程式設計遊戲！學習「變數」Special page世界各地獨特的抓石子遊戲? 變變動作跳跳繩 106Playing！不插電程式設計遊戲！學習「演算法」Special page堆沙蓋房子遊戲? 任務卡追擊遊戲 110Playing！不插電程式設計遊戲！學習「協力」Special page解決任務的追擊戰：Running Man? 讓夾娃娃機移動的命令 114Playing！不插電程式設計遊戲！學習「程式設計」再加上思考力：讓機器手臂搬運物品Special page貨物機器人的拼圖遊戲? 紙杯連結的溝通網 118Playing！不插電程式設計遊戲！學習「網絡」再加上思考力：思考多人互相通話該怎麼做？Special page連結世界的網際網路！? 解開隱藏的暗號 122Playing！不插電程式設計遊戲！學習「演算法」再加上思考力：製作個人專屬的暗號板Special page羅馬皇帝凱撒使用的密碼！備註一：參考答案備註二：「不插電程式設計」教育平台備註三：Youngjin.com網站資源素材︰《不插電程式設計遊戲圖卡 1》 遊戲圖卡︰16組作者簡介作者簡介洪志連 小學教師、韓國教育大學初等電腦教育博士課程著作：《透過聊天與遊戲學習SCRATCH(維基百科)》、 《Hello ！軟體程式設計(EBS)》申甲千小學教師、京仁大學初等電腦教育碩士 著作：《伯格魔王與全球的維基百科》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》譯者簡介譯者簡介鄧瑾又政治大學韓文系畢，因熱愛韓國娛樂文化，曾隻身前往韓國流浪於梨花女子大學韓國語學堂，並取得韓文檢定六級。喜愛閱讀，加上多年在報社的工作經驗，培養出對文字的敏銳度。持續在翻譯的領域，體會韓文字的奧妙與神奇。
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